Ultima modifica: 24 ottobre 2013
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Per gli alunni convittori

Indicazioni per il ripasso rivolte agli alunni convittori che non possono frequentare a causa della temporanea chiusura del convitto:

ITALIANO CLASSI PRIME:

  • esercitarsi nella lettura di  brani antologici presi da qualunque testo anche delle scuole medie, provando ad esporli oralmente (a voce), ma provando anche a farne una sintesi scritta;
  • ripassare i tempi e modi dei verbi (almeno l’indicativo, il congiuntivo ed il condizionale);
  • rivedere  i pronomi personali, possessivi, ecc.

STORIA CLASSI SECONDE:

  • rivedere i concetti principali della terminologia storica come: principato, repubblica, democrazia, dittatura.

ITALIANO CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE:

  • ripassare  gli argomenti più importanti studiati l’anno precedente: il testo poetico e il testo narrativo.

STORIA CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE:

  • ripasso degli avvenimenti più significativi studiati l’anno precedente.

MATEMATICA

Ripasso dei seguenti argomenti:

CLASSE I:

  • Le tabelline. Le quattro operazioni con i numeri naturali e decimali.

CLASSE II:

  • I numeri relativi: generalità e operazioni.
  • I monomi:  generalità e operazioni.
  • Le proporzioni: calcolo del termine incognito.

CLASSE III:

  • Risoluzione di proporzioni. Problemi sul calcolo percentuale. Calcolo letterale.

CLASSE IV:

  • I sistemi di primo grado.
  • Risoluzione con il metodo della sostituzione.
  • Sistemi determinati, indeterminati, impossibili.
  • Le equazioni di secondo grado: generalità e formula risolutiva.

CLASSE V:

  • Il piano cartesiano e l’equazione della retta.

LEGISLAZIONE

CLASSE IV:

  • definizione di diritto
  • norme giuridiche e loro caratteristiche
  • sanzioni
  • partizioni del diritto: diritto pubblico e diritto privato
  • rsmi del diritto pubblico e del diritto privato

CLASSE V:

  • codice civile e sua struttura
  • concetto di obbligazione
  • elementi dell’obbligazione

INGLESE

BIENNIO:

  • Gli studenti utilizzeranno esercizi che consentano di adoperare la lingua in situazioni di comunicazione, ci sara uno sviluppo graduale della capacità di capire e produrre le espressioni più usuali della comunicazione orale corrente a livello di vita quotidiana.
  • L’alunno dovrà essere messo in condizioni di assumere un ruolo attivo attraverso il dialogo che prenderà l’avvio da situazioni in cui più facilmente egli potrebbe avere necessità di far uso della lingua straniera.
  • Nella prima fase lo studio si concentrerà prevalentemente sul verbo essere e l’utilizzo di:  What, Where, Who.

TRIENNIO:

  • Gli studenti utilizzeranno esercizi che consentano di adoperare lalingua in situazioni di comunicazione, ad esempio:
  • per dare e comprendere informazioni in una comunicazione orale di tipo quotidiano corrente;
  • per descrivere (oralmente o per iscritto) luoghi, oggetti, persone;
  • per leggere e comprendere brevi ed accessibili testi di narrativa e
    di divulgazione tratta anche da materiali pubblicitari, da giornali, da riviste, da istruzioni varie, ecc.;
  • Utilizzando prevalentemente i verbi al presente semplice con l’uso
    degli ausiliari.

ALIMENTAZIONE e SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA

CLASSI PRIME:

  • studiare le caratteristiche dei viventi  (in assenza del libro di testo mediante lo svolgimento di una ricerca)

CLASSI SECONDE:

  • ripassare la classificazione dei principi nutritivi (glucidi – lipidi – protidi – vitamine – sali minerali) dal punto di vista nutrizionale, calorico e chimico.

ALIMENTAZIONE  (prof. Pietro Pisano)

CLASSI seconda A, B, C e D

Ripassare l’igiene degli alimenti ( i microrganismi ) e la normativa igienico-sanitaria.

CLASSI terza, quarta e quinta:

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DIRITTO E TECNICHE AMMINISTRATIVE

CLASSE III:

Ripasso dei seguenti argomenti:

  • risoluzione di proporzioni
  • problemi sul calcolo percentuale

CLASSE IV:

Ripasso dei seguenti argomenti:

  • risoluzione di problemi relativi allo scorporo ed alla liquidazione dell’IVA
  • il calcolo dell’interesse
  • gli assegni e le cambiali

CLASSE V:

Ripasso dei seguenti argomenti:

  • lo stato patrimoniale e il conto economico

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